A construção da Linguagem pelo aluno surdo é um processo complexo que exige contato e envolvimento de pessoas surdas usuárias eficientes da Libras no cotidiano. No Ensino Fundamental o aperfeiçoamento da 1ª Língua /Libras o fundamental para a apropriação da 2ª Língua/ Língua Portuguesa
1º Segmento: 1º ao 5º ano:
As disciplinas do núcleo comum são assim colocadas: Português, Libras, matemática, História, Geografia, Ciências, Ética, Educação Física e Artes.
A Libras é utilizada como língua de instrução e conta com a atuação de professores-intérpretes fluentes e sempre que necessário com a atuação de uma assistente Educacional surda.
2º Segmento: 6º ao 9º ano:
A composição curricular deste segmento compõe-se das disciplinas de Base Nacional Comum e uma parte diversificadas com as disciplinas de Libras e Inglês. A proposta pedagógica é de um ensino bilíngüe.